家长都希望自己的孩子能够成为龙凤之才，但又有多少家长能够发现孩子的艺术天赋呢？实际上，每个孩子都有自己独特的天赋。独具能耐的家长比别人更快、更好的发现自己的孩子在某些方面具有别人所没有的天赋。这是由于这些家长平时会花许多时间细心地观察自己孩子的举措，例如孩子对哪些事物感兴趣。例如，音乐是一种感染力比较强的艺术客体，即使是刚刚出生的婴儿，也能感受到音乐独特的魅力。家长如果观察到孩子在听到音乐的时候要停下吵吵闹闹，并有明显的聆听动作时，应该意识到孩子从声乐旋律中获取到启蒙。在这时，家长可以从不同的音乐水准对孩子实行试探性的指导。如果孩子能较容易地分辨出不同的旋律和节奏，有较强的乐感，便可试试让孩子更大面积地接触音乐，培养孩子的音乐细胞，挖掘出孩子潜在的能量和天赋。

此外，和孩子一起游戏也是培养孩子天赋的有效方法。当看到孩子不再吵闹在一个人郁闷之时，不少年轻家长经常会想这样的孩子很乖巧，不用父母太担心，反而忘掉此时此刻更加需要自己去亲自了解和参加孩子的游戏与活动。其实，孩子在玩的时候，最容易表现出自己的某种天赋，而家长与孩子一起玩可以更好地指导他们把这份天赋展现出来。例如，孩子在玩积木的过程当中，起先都是无规律、无目的性的，如若家长参加到当中，可以给孩子一个学习的示范。孩子最初的学习就是从模仿开始的，他们从家长那里学会认识图形，将不同的积木搭建堆积，并从积木游戏中对立体几何产生一种系统的概念。

最后，适当让孩子自己作出选择也是培养孩子天赋的有效方法。许多家长都把“尊重孩子的个人想法”、“让孩子自主去学习去练习”这样的话挂在嘴边，事实上却很难办到。对于还很年幼的孩子来讲，完全放任自流地发展是不可取的。但完全从家长自己的思维的层面出发，规划孩子未来的兴趣和爱好也不是不可取的。如果家长发现自己的宝贝在音乐方面有所造就，但孩子自己却更爱好美术的话，可以适当培养他在美术方面的优势。毕竟兴趣是最好的老师，也是孩子最大的动力。

总之，孩子的好坏关系到家长的地位和孩子的一生，所以要积极把孩子的优点和爱好挖掘出来，让他们努力去学习，去探索，这样就不会被社会所淘汰。